10 zinnen die niet aan kinderen moeten worden verteld

Er zijn zinnen die niet aan kinderen moeten worden verteld, omdat, met deze uitdrukkingen, vaak zonder dat de volwassene opmerken, veroorzaakt het schade aan de ontwikkeling en zelfvertrouwen van de kleintjes. Uit deze zinnen is het mogelijk dat hun gedrag verandert en zelfs een bericht ontvangen of interpreteren dat nooit heeft overgedragen, maar dat het hen pijn doet.

Daarom is het, voordat je spreekt, de moeite waard is om sommige zinnen te kennen die niet aan kinderen moeten worden verteld.

Taal en kinderen

In de tekst over kinderbescherming die het algemene familiedirectoraat heeft voorbereid, wordt vermeld van het belang van volwassenen, vooral ouders, om open en effectief met kinderen te communiceren, waardoor dat inzicht is Communicatie is niet alleen wat wordt overgedragen aan woorden, maar omvat alles wat zich manifesteert, zowel verbaal als gebaar, Om te informeren over wat wordt gedacht, gevoel, behoefte, gewenst, afgewezen of wat pijn doet of vreugde veroorzaakt.

Dit verklaart waarom wanneer ouders goed communiceren met de kleintjes, het voor kinderen meer haalbaar is om te doen wat hen wordt gevraagd, omdat kinderen weten wat ze van hen verwachten.

Sommige ouders realiseren zich echter niet of kunnen hun kleintjes niet diskwalificeren of beledigen. Er zijn een paar keren die stoppen om na te denken over welke effecten deze manier om ze te behandelen heeft en hoe ze verbaal misbruik kunnen voorkomen.

In die zin moet dat worden benadrukt Kinderen zijn afhankelijk van de mensen van wie ze liefde en zorg ontvangen om te bevestigen wie en hoe ze zijn. Op basis van het geloof en de verwachtingen van hun ouders is dat kinderen hun zelfvertrouwen ontwikkelen.

Als ze voortdurend worden gedenigreerd, hetzij met negatieve concepten of beledigingen, zal de weinig frequenter, meer het potentieel vergroten om de ontwikkeling van kinderen, in academici, sociaal of op enig ander gebied te "in te schatten".

Van het algemene familiedirectoraat wordt geacht dat verbaal misbruik bijdraagt ​​aan de ontwikkeling van de interne criticus die de schuld geeft in plaats van aanmoediging te geven aan kinderen in moeilijke situaties.

Dit kan ertoe leiden dat ze uitdagingen vermijden of waardevolle kansen in het leven laten uitkomen uit angst voor falen. In de meest extreme gevallen kan dit leiden tot kinderen die lijden aan depressie, zelfs als ze de gewenste prestaties verkrijgen.

Daarom is het de moeite waard om te overwegen wat de zinnen zijn die niet aan kinderen moeten worden verteld.

Zinnen die niet aan kinderen moeten worden verteld

Onder de zinnen die niet aan kinderen moeten worden verteld, zijn de volgende:

1. "Niet huilen!" Integendeel, het is noodzakelijk dat de kleintjes hun gevoelens kunnen uiten, zelfs als dit huilt, dan is het de eerste stap om de emoties te kunnen uiten en ze vervolgens te beheren en vervolgens te beheren.
2. 'Kijk hoe goed je broer het doet!" Veel ouders plaatsen een broer als een model, maar hierdoor voelt de kleintje weinig respect en waardering, waardoor hun motivatie en zelfrespect negatief beïnvloedt. Vergelijkingen kunnen leiden tot afgunst. In plaats van vergelijkingen te maken, moet elk kind authentiek kunnen zijn, begrijpen wat hij voelt en hem helpen het uit te drukken.
3. "Je verlaat altijd de rommelige kamer!" "Nooit" en "Always" zijn twee labels die kinderen uiteindelijk toewijzen, dus het zal een realiteit worden en zal nooit hun kamer bestellen.
4. 'Zorg ervoor dat je moet vallen, je zult jezelf pijn doen!" Deze zin is gerelateerd aan overbescherming en er moet rekening mee worden gehouden dat kinderen de onzekerheden en angst van volwassenen om hen heen kunnen nemen. In deze zin is wat gewicht heeft de emotionele toon waarmee het wordt uitgedrukt, waardoor ze bang zijn en hen angstig maakt.
5. "Als je alles eet, zal er geen dessert zijn", "Als je je slecht gedraagt, zul je de koningen niet komen": Deze prijs- en strafstrategie is niet effectief en is verouderd geweest. Hoewel op korte termijn de chantage kan resulteren, is het effectiever om te werken met kinderen die overeenkomsten overwegen waarmee de kleintjes kunnen samenwerken.
6. "Je zou je schamen moeten voelen als je zo spreekt": Met schaamte en schuldgevoel zal het kind het gevoel hebben dat het de moeite waard is. Dit concept moet niet altijd worden geassocieerd met negatieve aspecten van gedrag, maar kan worden gebruikt om sociale relaties te kanaliseren, gebaseerd op wederzijds respect.
7. "Als je negeert, verlaat ik je en vertrek": Een van de grootste angsten voor kinderen is het verlaten van hun ouders.
8. "Je weet niet hoe je het moet doen, verlaat me": Met deze zin kunnen ze zich hulpeloos voelen en kunnen ze dingen niet goed doen, wat hun vertrouwen en zelfvertrouwen kan beïnvloeden.
9. "Geef hem een ​​kus, ga, geef hem een ​​kus": Kinderen zijn degenen die moeten kiezen of ze willen kussen of niet. In plaats daarvan kunnen andere opties worden gegeven om te worden opgeleid, zoals het lanceren van een kus, het raken van de vijf, begroeten met de hand, onder andere, met respect voor hun autonomie in ontwikkeling, zonder erop te staan ​​of te dwingen.
10. "Laat me alleen": Het is waar dat ouders misschien tijd nodig hebben om alleen te zijn, maar als deze zin vaak wordt herhaald, zullen kinderen uiteindelijk geloven dat ouders verre van hen willen zijn.

Dit zijn enkele van de zinnen die niet aan kinderen moeten worden verteld om te voorkomen dat emotionele of psychologische schade wordt veroorzaakt.

Bibliografie

• Argüello Ospina, c. (2011). Onderwijs voor Liberty-The Game vanuit een filosofisch perspectief van onderwijs (Master's Ahesis, Uniandes).
• Uit de buurt, v., Navarro, m. D. F., & Escrivá, m. V. M. (1994). Zelfzang en depressie bij kinderen. Magazine of General and Applied Psychology: Magazine of the Spaanse Federation of Psychology Associations, 47 (4), 471-476.
• Algemeen Directoraat van de familie (2006). Kinderbescherming: de rol van het gezin.
• Muslera, m. (2016). Emotioneel onderwijs bij kinderen van 3 tot 6 jaar.