Mihály Biography Csíkszentmihalyi (1934-2021)

"Viert zinnen van Mihály Csíkszentmihályi"

Mihály csíkszentmihalyi is een psycholoog die vandaag veel prestige geniet. Natie in 1934, in Fiume, Italië, maar de relevantie van de productie overtrof de grenzen van zijn geboorteland en heeft tot op de dag van vandaag verschillende delen van de wereld bereikt.

Zijn bijdragen aan de positieve psychologie zijn zeer belangrijk geweest; Het wordt zelfs aangehaald op andere gebieden, zoals bedrijven, hoewel we ook zijn principes in het dagelijks leven kunnen toepassen.

Hij werkte als professor in Californië, aan de Universiteit van Claremont. In het verleden oefende hij ook uit als manager van de afdeling Psychologie van de Universiteit van Chicago, terwijl hij werkte op de afdeling Antropologie en Sociologie aan Lake Forest University.

Mihály csíkszentmihályi heeft een veelvoud van problemen aangepakt, waaronder degenen die betreffende geluk, subjectief goedbewerking, creativiteit en plezier opvallen, hoewel, hoewel Zijn idee met meer bereik is de stroom geweest, een probleem dat vele jaren duurde om te verdiepen.

Inhoud

• Mihály csíkszentmihalyi: haar leven
• Mihály en de ervaring van stromen
  • Vergelijkbare staten en zinnen
  • Bibliografie

Mihály csíkszentmihalyi: haar leven

Mihály Csikszentmihalyi studeerde in 1960 af en was een doctoraat in 1965, aan de Universiteit van Chicago.

Hij heeft twee kinderen, beide leraren. Zijn zoon Christopher Csíkszentmihályi oefent als bijbehorende professor aan het MIT Media Laboratory, en zijn andere zoon, Mark Csikszentmihalyi, is professor over het onderwerp filosofische tradities in China en Oost -Azië, aan de Universiteit van Wisconsin, Madison, Madison.

Mihály Csikszentmihalyi leerde de Hongaarse, Duitse en Italiaanse taal te domineren. Niet alles in zijn leven was echter een panorama vol vreugde, omdat, Tijdens de Tweede Wereldoorlog bleef er een tijd op het gebied van gevangenen. Het was daar, te midden van tegenspoed waar hij veel belangrijke dingen opmerkte die hem zouden helpen later zijn prominente stroomtheorie te ontwikkelen.

Terwijl hij in de velden was voor gevangenen, merkte Mihály op dat toen hij schaken speelde, zijn aandacht volledig kon afleiden van de omgeving en wat er gebeurde. Dit was voor hem iets dat hem hielp de situatie beter te maken dan andere gevangenen.

Het is vermeldenswaard dat hij, onder zijn belangrijke ervaringen, ook benadrukt dat hij een conferentie van Carl Jung heeft kunnen horen, omdat dit een enorme invloed op hem had.

Mihály kwam om ervoor te zorgen:

"Toen ik een kind was in de oorlog, had ik iets drastisch incorrects gezien in de manier waarop volwassenen, de volwassenen die ze vertrouwden, hun gedachten organiseerden. Ik probeerde een beter systeem te vinden om mijn leven te bestellen. Jung leek te zijn en probeerde om te gaan met enkele van de meest positieve aspecten van menselijke ervaring ".

Vervolgens wijdde Mihály zich aan de studie van Jung's denken en Sigmund Freud, dus nam hij de beslissing om psychologie te studeren.

Mihály Csíkszentmihalyi stierf in 2021 op 88 -jarige leeftijd na een lang leven vol persoonlijke en professionele bijdragen.

Mihály en de ervaring van stromen

Mihály heeft een zeer merkbare taak getiteld "Flow: de psychologie van optimale ervaringen "; In dit werk ontwikkelde hij zijn aanpak dat Mensen zijn gelukkiger als ze zich in die staat of ervaring van "flow" bevinden.

"Flow" betekent dat u uzelf kunt laten opgenomen of volledig geconcentreerd op een activiteit -zoals het met schaken deed-.  Dit gevoel wordt ook wel "in golf zijn" genoemd.

Wanneer een persoon in deze stromingservaring is, voelt hij vreugde, vrijheid, vaardigheid en toewijding, en het is dus dat hij erin slaagt aspecten zoals zelf, voedsel of tijd te vergeten.

In zijn eigen woorden definiëren de stroom als:

"Het feit dat je je volledig inzet voor de activiteit op zichzelf. Het ego verdwijnt. De tijd keert terug. Alle actie, beweging of gedachte komen onvermijdelijk voort uit actie, beweging en eerdere gedachte, het is alsof we jazz spelen. Je hele wezen is er, en je past je vermogens ten volle toe ".

Vergelijkbare staten en zinnen

Sommige mensen hebben ontdekt dat de stroomervaring gerelateerd is aan het gerichte zorgproces, vergelijkbaar met wat er gebeurt als we mediteren, yoga doen of degenen die vechtsporten beoefenen, omdat er een vermogen is om verbinding te maken met die staat van stroom.

Dat kan worden gezegd Flow impliceert een toestand waarin motivatie en aandacht intrinsiek gerelateerd zijn, dus het verkrijgen van een vorm van harmonie.

Sommige zinnen van Mihály die deze staat beschrijven, zijn de volgende:

1. "In Stroomstaat, Onze concentratie is gericht op wat we doen. Een uniforme geest is vereist voor een nauwe aanpassing tussen uitdagingen en vaardigheden ".
2. "De link tussen stroom en de gelukHet hangt ervan af of de stroomproducerende activiteit complex is, of het leidt tot nieuwe uitdagingen en dus persoonlijke en culturele groei ".
3. "In veel opzichten het geheim van de gelukis om te leren de stroomvan bijna alles wat we doen, inclusief familiewerk en werk. Als bijna alles wat we doen, is het de moeite waard om dit te doen, dan is er niets verspild in het leven ".
4. "De Scholen Ze leren over het algemeen niet hoe mooie wetenschap en wiskunde kunnen zijn; Ze onderwijzen de routine van literatuur en geschiedenis in plaats van avontuur ".
5. "Als er iets interessants voor je lijkt, volg hem dan".
6. "Heb zoveel mogelijk ideeën en probeer originele ideeën te produceren".
7. "Om iets voor iets te behouden, neemt de complexiteit toe".

Als je op een dag het gevoel hebt dat je een vergelijkbare staat wilt ervaren, aarzel dan niet om contact op te nemen met een positieve psychologiespecialist. Je zult toch veel bijdragen hebben om je te onderwijzen.

Positieve psychologie: hoe u het meeste uit ons leven kunt halen

Bibliografie

• Csikszentmihalyi, m. (2014). Flow en de fundamenten van de positieve psychologie. In Flow en de fundamenten van de positieve psychologie.
• Csikszentmihalyi, m. (2014). Toepassingen van stroming in menselijke ontwikkeling en opleiding. In Toepassingen van stroming in menselijke ontwikkeling en opleiding.
• Kleiber, D. NAAR. (1992). Mihaly Csikszentmihalyi. Journal of Leisure Research.
• Nakamura, J., & Csikszentmihalyi, m. (2014). Het concept van flow. In Flow en de fundamenten van de positieve psychologie: The Collected Works of Mihaly Csikszentmihalyi.
• Seligman, m. EN. P., & Csikszentmihalyi, m. (2014). Positieve psychologie: een inleiding. In Flow en de fundamenten van de positieve psychologie: The Collected Works of Mihaly Csikszentmihalyi.