Zijn videogames goed voor kinderen? 5 voordelen

Velen vragen zich af of videogames goed zijn voor kinderen en sommige aspecten suggereren dat.

Bovenal zijn ouders degenen die zich meer zorgen tonen over dit probleem, maar nu is het bekend dat er veel voordelen zijn in videogames.

Inhoud

• Korte geschiedenis van videogames
• 5 voordelen van videogames
• Echte vaardigheden
  • Bibliografie

Korte geschiedenis van videogames

Een videogame is een elektronisch apparaat dat, via bedieningselementen, games simuleert op computerschermen, televisies of andere elektronische apparaten, waarin bewegingen en acties van zijn personages worden weerspiegeld.

Videogames verschenen rond de 25e, zijnde de eerste de "ping-pong", die op het scherm in zwart en wit werd gespeeld; Toen, "Pacman" en "The Invaders of Space" gingen door, gevolgd door, er verschenen nog veel meer.

"Super Mario Bros", "Tetris", "Mortal Kombat", "Street Fighter" en anderen die meestal werden gespeeld in gebouwen bijgewoond door kinderen en adolescenten verschenen ook.

In de 21ste eeuw werden andere versies gemaakt om ze in de binnenlandse omgeving te spelen, hetzij via de tv of computer. Nu hebben videogames veel verspreiding gekregen en maken ze deel uit van de ervaring van veel kinderen over de hele wereld.

Op dezelfde manier als de samenleving is gevorderd, hebben ook de videogames gedaan, omdat er nu games zijn met volwassen liedjes, maar aanwezig in het dagelijks leven, en integreren van seks- en geweldscènes, naast drugsgebruik, dat is wat de zorgen baarder Ouders het meest.

Het was vanwege deze reden dat het idee om een ​​classificatie vast te stellen, volgens de inhoud ervan ontstond en om negatieve effecten op kinderen te voorkomen, dus in 1994 creëerde de Entertainment Software Association (ESA) de Entertainment Software Rating Board (ESRB) en Videogames werden ingedeeld in zes categorieën die zijn:

• Jaar, alleen volwassenen;
• M, volwassenen, voor mensen van 17 jaar en ouder;
• T, voor adolescenten van 13 jaar en ouder;
• E 10+ gedurende meer dan 10 jaar;
• En gedurende 6 jaar en ouder; En
• EC, voor de vroege kinderjaren.

Vermeld hiervan, moet worden opgemerkt welke positieve effecten kunnen worden verkregen uit videogames of, meer specifiek, als videogames goed zijn voor kinderen.

5 voordelen van videogames

1. Gezichtsscherpte en cerebrale plasticiteit: Onder de effecten die kunnen worden vermeld, benadrukt het feit dat mensen die videogames spelen meestal een grotere gezichtsscherpte hebben, dat wil zeggen dat ze verschillende objecten tegelijkertijd kunnen opvolgen, of dingen in regen of mist kunnen zien die anderen niet konden. In het geval van sommige videogames, wanneer de vijanden worden waargenomen, wordt de beste buit genomen en wordt de inventaris gewijzigd, zonder de noodzaak om de controller te observeren en, bij dit te doen, wordt plasticiteit van de hersenen beoefend. Dat is niet tevergeefs Sommige videogamefans zijn geweldige chirurgen. Dat verklaart waarom sommige artsen voordat ze de operatiekamer binnenkomen, een spel maken.
2. Hardnekkigheid: Videogames kunnen ook een persoon leren om zich nooit over te geven, zonder rekening te houden met de tijden die nodig zijn om het volgende niveau te overwinnen en te bereiken.
3. Probleem oplossing: Videogames trainen ook mensen om problemen op te lossen en verschillende oplossingen te proberen, omdat dit nodig is om de tegenstanders te overwinnen. Veel videogames bieden verschillende problemen met verschillende oplossingen, waardoor de persoon merkte dat probeert de oplossing te vinden.
4. Kritisch denken: Een andere reden waarom videogames goed kunnen zijn voor kinderen, is omdat ze kritische denkvaardigheden kunnen onderwijzen, die, gecombineerd met harde inspanning, kunnen leiden tot succes.
5. Teamplay: De videogames, Ze leren ook de waarde van vriendschap, Welnu, naast het maken van nieuwe vrienden, kunt u ook interactie vaststellen met die oude vrienden aan wie u niet meer kunt zien. In dit geval zijn videogames als een virtuele recreatieratio waar het vaak nodig is om te delen en te helpen. Hoewel het slechts een spel is, kan deze ervaring met vrienden naar de echte wereld verhuizen. Welnu, in tegenstelling tot het denken dat videogames het individualisme bevorderen, leren ze liever de waarde van samenwerken om meer winst te verkrijgen.

Echte vaardigheden

Videogames zijn goed voor kinderen, omdat ze ze ook voorbereiden op een echte Dat kan vaak vijandiger zijn.

Vaak zijn sommige spelers van mening dat videogames eenvoudig zijn, maar het uploaden van de moeilijkheidsgraad kan leuker worden. Daarom laat het leven in het echte leven ook zien dat het oplossen van moeilijke problemen de moeite waard kan zijn.

Voor dit alles is er niets mis met het genieten van videogames en Ontwikkel meerdere vaardigheden tegelijkertijd.

Er moet echter rekening mee worden gehouden dat sommige videogames vaak een hoog niveau van expliciet geweld kunnen bevorderen en dat ze verslaving bij jonge kinderen kunnen veroorzaken, omdat velen van hen geen regelgeving hebben.

In deze gevallen, volgens Reyes-Hernández, is het raadzaam om in zijn onderzoek naar videogames: voordelen en verliezen voor kinderen te zijn dat ouders zich kennen en vertrouwd maken met videogames om te bepalen welke het meest geschikt zijn, volgens de leeftijd van Kinderen, naast het beperken van de tijd.

Van de rest is het al bekend dat videogames goed zijn voor kinderen en meerdere vaardigheden kunnen bevorderen, ja, op voorwaarde dat ze met moderatie worden geconsumeerd.

Technologische afhankelijkheid

Bibliografie

• Brenes-Peralta, C., & Pérez-Sánchez, r. (2015). Empathie en agressie in het gebruik van videogames bij kinderen. Latijns -Amerikaans tijdschrift van sociale wetenschappen, kinderen en jeugd, 13(1).
• López, m. F., & San Román, J. NAAR. R. (2006). Effecten van het gebruik van videogames bij kinderen van 7 tot 12 jaar. Een aanpak van enquête. Icon14, 4(1), 205-216.
• Jiménez, J. M., & Araya, en. C. (2012). Het effect van videogames op sociale, psychologische en fysiologische variabelen voor kinderen en adolescenten. Uitdagingen. Nieuwe trends in lichamelijke opvoeding, sport en recreatie, (21), 43-49.
• Reyes-Hernández, K. L., Sánchez-Chávez, n. P., Toledo-Ramírez, m. Je., Reyes-Gómez, u., Reyes-Hernández, D. P., & Reyes-Hernández, u. (2014). Videogames: voordelen en schade voor kinderen. Mexicaans kindergeneeskunde magazine, 81(2), 74-78.