Wat is menselijke ontwikkeling?

Menselijke ontwikkeling is de wetenschappelijke studie van hoe mensen veranderen en hoe sommige aspecten in de loop van de tijd blijven.

Inhoud

• Childhood: de eerste twee jaar
• Ontwikkeling is multidirectioneel en interdisciplinair
  • Je. Lichamelijke ontwikkeling
  • II. Cognitieve ontwikkeling
  • III. Emotionele ontwikkeling
  • Iv. Sociale ontwikkeling
• Erfenis en omgeving beïnvloeden de ontwikkeling

Childhood: de eerste twee jaar

De kindertijd, die zich uitstrekt van geboorte tot het tweede levensjaar (ongeveer) is een ongelooflijke periode van veranderingen waarin de capaciteit en motorische coördinatie van het kind zich ontwikkelt, evenals zijn Zintuiglijke en taalmogelijkheden. In dit stadium hecht het kind zich aan de leden van zijn familie en andere mensen die hem dienen, leren vertrouwen of wantrouwen en uiten of onderdrukken. Leer fundamentele gevoelens en emoties uit te drukken en een bepaalde te ontwikkelen onafhankelijkheid En zichzelf gevoel. Al in dit stadium geven kinderen een aanzienlijk verschil in persoonlijkheid en temperament uit.

De pasgeborene is afhankelijk maar competent; De zintuigen werken vanaf de geboorte; De ontwikkeling van fysieke groei en motorische vaardigheden is erg snel; Aanwezigheid van leervaardigheden, zelfs van de eerste weken van het leven.

Aan het einde van het eerste jaar worden banden gevormd met ouders en anderen; de zelfbewustzijn Het ontwikkelt zich in het tweede jaar; spraak en begrip ontwikkelen zich snel; De belangstelling voor andere kinderen wordt verhoogd.

Ontwikkeling is multidirectioneel en interdisciplinair

Ontwikkeling is een complex proces dat in het algemeen is verdeeld in vier basisdimensies: fysieke, cognitieve, emotionele en sociale ontwikkeling.

Je. Lichamelijke ontwikkeling

Omvat de genetische basis van ontwikkeling; de fysieke groei van alle lichaamscomponenten; Veranderingen in motorontwikkeling, zintuigen en lichaamssystemen; Het heeft ook betrekking op kwesties zoals gezondheidszorg, voeding, slaap, drugsmisbruik en seksueel functioneren.

II. Cognitieve ontwikkeling

Cognitieve ontwikkeling omvat alle veranderingen in intellectuele denkprocessen, leren, geheugen, oordelen, probleemoplossing en communicatie. Bevat zowel erfelijke als milieu -invloeden in het ontwikkelingsproces.

III. Emotionele ontwikkeling

Emotionele ontwikkeling verwijst naar de ontwikkeling van gehechtheid, vertrouwen, veiligheid, liefde en genegenheid, en een verscheidenheid aan emoties, gevoelens en temperamenten. Omvat de ontwikkeling van zichzelf en autonomie en stressanalyse, emotionele verstoringen en representatiegedrag.

Iv. Sociale ontwikkeling

Sociale ontwikkeling benadrukt het proces van socialisatie, morele ontwikkeling en relaties met collega's en familieleden. Bespreek het huwelijk, vaderschap, werk, evenals beroepsrollen en werkgelegenheid.

Erfenis en omgeving beïnvloeden de ontwikkeling

Voor jaren, Psychologen hebben geprobeerd de invloed van de erfenis van de invloed van het milieu op de ontwikkeling te scheiden. Als de erfenis de hoofdrol speelt, zou het mogelijk zijn om het menselijk ras door genetische manipulatie te verbeteren om aangeboren mislukkingen te elimineren. Als de omgeving de hoofdrol speelt, zou de taak zijn om te bepalen welke positieve invloeden deze verbeteren en controleren om de gewenste resultaten te verkrijgen. Eigenlijk zo veel Natura (de erfenis) als voeden (de omgeving) oefenen belangrijke invloeden uit.

Sommige aspecten van ontwikkeling lijken meer bepaald door overerving en anderen door het milieu, maar voor het grootste deel ontvangen ze de invloed van beide factoren. Kinderen erven de fysieke constitutie waarmee ze kunnen opstaan, lopen en spelen terwijl de rijping vordert. Een onvoldoende dieet, ziekten, medicijnen en fysieke beperkingen kunnen het proces vertragen. Aangezien sommige kinderen niet erg sterk zijn of geen goede coördinatie hebben, kunnen hun atletische vaardigheden erg slecht zijn, maar de praktijk kan hen helpen die tekortkomingen te overwinnen. Kinderen worden geboren met het vermogen om lief te hebben, maar ze moeten leren het uit te drukken.

De belangrijke vraag is niet welke factor (overerving of de omgeving) verantwoordelijk is voor ons gedrag, maar hoe beide factoren op elkaar inwerken en hoe ze kunnen worden gecontroleerd, zodat optimale ontwikkeling plaatsvindt. Zo veel Natura als voeden Ze zijn essentieel voor de ontwikkeling.

Interne invloeden in de ontwikkeling komen van overerving, de genetische erfenis die mensen ontvangen van ouders. Externe of milieu -invloeden zijn afkomstig van persoonlijke ervaringen tegen de buitenwereld.

Ariel Delgado