Hoe nieuwe technologieën kinderen beïnvloeden

Vandaag zijn we ons ervan bewust dat we in een veranderende samenleving leven. Technologie gaat elk jaar vooruit, een feit dat een moeilijkheid van aanpassing is voor de oudere, maar tegelijkertijd een nieuw digitaal tijdperk waarin kinderen groeien uit de hand van nieuwe technologieën. Met deze verandering tussen generaties, zullen we ons waarschijnlijk afvragen wat goed is en wat er mis is met de nieuwe generaties die naast de verandering groeien. Daarom nodigen we je uit om dit psychologie-online artikel te lezen: Hoe nieuwe technologieën kinderen beïnvloeden.

1. Voor- en nadelen van technologie bij kinderen
2. Negatieve effecten van technologie op kinderen
3. Voordelen van nieuwe technologieën voor kinderen

Voor- en nadelen van technologie bij kinderen

Nieuwe technologieën hebben een controversieel effect op het dagelijkse leven van mensen. Op dezelfde manier als Ze geven de voorkeur aan communicatie Onder mensen promoten ze ook een verarming van relaties sociaal en persoonlijk. Om deze reden zullen we enkele van de negatieve gevolgen en voordelen bespreken die nieuwe technologieën in het dagelijkse leven van kinderen hebben. Waar de voor- en nadelen van technologie worden gewaardeerd bij kinderen en ook Hoe nieuwe technologieën kinderen beïnvloeden.

Negatieve effecten van technologie op kinderen

¿Hoe kinderen kinderen beïnvloeden? Sociaal isolatie en verarming van relaties zijn de belangrijkste gevolgen van nieuwe technologieën. We moeten echter ook rekening houden met alles wat nieuwe technologieën kunnen genereren. Vervolgens verklaren we de gevolgen van technologieën bij kinderen, evenals Negatieve effecten van nieuwe technologieën op kinderen:

• Sociale onthouding: Sociale isolatie verwijst naar Gebrek aan persoonlijk contact, feit dat kan worden bereikt met het misbruik van nieuwe technologieën. Vanwege de impact van nieuwe technologieën op kinderen is er een sociale fragmentatie, die meer individualisme inhoudt. In dit geval is het interessant om te weten hoe ze sociale vaardigheden bij kinderen kunnen verbeteren.
• Vervanging: Bij veel gevallen vervangen mensen menselijke relaties door een cybervervanger, een feit dat sociaal isolement aanmoedigt.
• Gebrek aan emotioneel contact: Vanwege individualisme en sociaal isolement wordt een gebrek aan persoonlijk contact gegenereerd dat leidt tot een afname van alle emotionele.
• Informatieverzadiging: Nieuwe technologieën dragen vaak bij aan een facilitering van het verkrijgen van informatie, hoewel in plaats van deze te faciliteren, een verzadiging vaak wordt gegenereerd die communicatieve interactie moeilijk maakt en die verwarring moeilijk maakt.
• Repetitieve routines: Vaker worden kinderen gewend aan geautomatiseerde routines van het gebruik van nieuwe technologieën, een feit dat een lagere creatieve en spontaniteitscapaciteit bevordert.
• Moeilijkheden om te spreken en te communiceren: Met de huidige trend die ons leidt tot minder sociaal contact, leidt dit ons tegelijkertijd tot een toename van moeilijkheden bij het spreken en communiceren.
• Afwezigheid of afname van het symbolische spel: Het feit dat meer tijd in nieuwe technologieën betrokken is dan om sociale relaties te versterken die kinderen niet zo lang gebruiken om symbolische spellen te spelen (spelen om een ​​brandweerman te zijn, veterinaire te spelen ...). In het volgende artikel vindt u de theorie van de Piaget, Vigotsky en Freud Game.
• Afleiding: Bij veel gelegenheden gebruiken ouders nieuwe technologieën om hun kinderen af ​​te leiden van situaties waarin ze waarschijnlijk niet weten hoe ze hun frustratie moeten beheersen, dus het is waarschijnlijker dat kinderen een grote intolerantie tot frustratie ontwikkelen. Op deze manier worden kinderen niet geconfronteerd met situaties zoals ze dat zouden moeten doen. Dit is een van de gevolgen van technologieën bij de meest verontrustende kinderen.
• Afwezigheid van verveling: Kinderen moeten leren zichzelf te vermaken, zonder toevlucht te nemen tot nieuwe technologieën. Tegenwoordig is het echter gebruikelijk dat kinderen worden afgeleid door mobiel of cel. ¡Aandacht! Gebruik de mobiele telefoon om niet te worden geconfronteerd.

Voordelen van nieuwe technologieën voor kinderen

De negatieve effecten van nieuwe technologieën verschijnen meestal vanwege het gebruik en misbruik van nieuwe technologieën bij kinderen. Als er echter een goed gebruik van nieuwe technologieën wordt gemaakt, kunnen deze zeer gunstig zijn voor de ontwikkeling van kinderen. Profiteer van het gemak waarmee kinderen worden geboren om met nieuwe technologieën om te gaan, ze kunnen educatief gebruik krijgen waarmee een betere evolutionaire ontwikkeling van kinderen, zowel op het academische als op het gebied van academisch en sociaal is. Op deze manier, de Voordelen van nieuwe technologieën bij kinderen. Laten we eens kijken naar enkele van deze voordelen:

• Ontwikkeling van vaardigheden: Door nieuwe technologieën te gebruiken, kunnen kinderen bepaalde vaardigheden ontwikkelen, zoals besluitvorming, technologische vaardigheden (noodzakelijk om in de meeste gevallen te bestuderen en te werken), analysecapaciteit, probleemoplossing, observatie, onder andere.
• Bevorder kennis: Hiermee kunnen kinderen gemakkelijk toegang krijgen tot elk type informatie. Wat betreft dit gemak van toegang tot alle soorten informatie, is het raadzaam om ouderlijk toezicht te behouden.
• Leren om te leren: Door informatie -facilitering, kinderen, navigeren op internet, leer ze hoe ze nieuwe kennis kunnen verwerven.
• Onderzoek: Het feit dat het een vrije manier heeft om informatie te vinden over elk belang van interesse, bevordert dat kinderen een grotere interesse hebben in het onderzoeken en ontdekken van nieuwe dingen en dus nieuwe kennis verwerven. Bovendien stimuleert deze stimulatie voor onderzoek tegelijkertijd de wens om autonoom te leren van kinderen.
• Schoolondersteuning: ¿Hoe technologie de opleiding van kinderen beïnvloedt? Nieuwe technologieën kunnen worden gebruikt als een hulpbron voor schoolondersteuning, zodat het kan helpen de academische resultaten te verbeteren, met name die kinderen met speciale educatieve behoeften (studenten die lijden aan enige handicap of leerproblemen). Studenten hebben in elk geval toegang tot een breed scala aan online games met educatieve doeleinden, zoals games gericht op het verbeteren van de aandacht.
• Academische resultaten: Volgens verschillende studies verbetert het educatieve gebruik van nieuwe technologieën de academische resultaten van de studenten. Dus, die studenten die hun toevlucht nemen tot informatie- en communicatietechnologieën (ICT) als schoolbron en voeden met hun voordelen, krijgen ze betere resultaten dan studenten die deze middelen niet gebruiken.
• Socialisatie: Nieuwe technologieën zijn een goed hulpmiddel om kinderen te helpen socialiseren, hetzij door chats, games, enz. Op deze manier kunnen kinderen contact houden met jongens en meisjes, zowel uit dezelfde stad als verschillende steden en culturen.

Dit artikel is slechts informatief, in psychologie-online hebben we geen macht om een ​​diagnose te stellen of een behandeling aan te bevelen. Wij nodigen u uit om naar een psycholoog te gaan om uw specifieke zaak te behandelen.

Als u meer artikelen wilt lezen die vergelijkbaar zijn met Hoe nieuwe technologieën kinderen beïnvloeden, We raden u aan onze categorie socialisatieproblemen in te voeren.