Digitale dementie maakt ons dom?

De hersenen zijn een uniek en prachtig complex systeem, het is ook een enorm aanpasbaar orgaan, in constant leren en wederopbouw.

Als we voor een hele tijd voor een computer gaan, spelen bijvoorbeeld actievideospellen spelen, brein weet hoe te optimaliseren om met deze uitdaging aan te gaan. Onder andere, Het is in staat om te verbeteren in fijne motorische vaardigheden, ontvankelijkheid en beslissingscapaciteit: Men leert in de ware betekenis van het woord. Aan de andere kant is opgemerkt dat het doorbrengen van vele uren op internet, onze cognitieve en herdenkingsvaardigheden verergert.

Inhoud

• Wat is digitale dementie
• Hoe beïnvloedt het gebruik van intensieve middelen voor de hersenen van kinderen en adolescenten?
• Zijn nieuwe technologieën zo gevaarlijk?
  • Conclusies
  • Referenties

Wat is digitale dementie

De Digitale dementie Het is het nieuwe diagnostische concept dat wordt gepopulariseerd door de Dr. Manfred Spitzer, Duitse psychiater en neurowetenschapper, die zijn carrière heeft gericht op de studie van de hersenen en al jaren waarschuwt voor nieuwe technologieën. Het is ongeveer een wanorde veroorzaakt door het verslavende gebruik van digitale media.

Volgens Spitzer veroorzaakt het voortdurende gebruik van deze apparaten dat "cognitieve prestaties en geheugen afnemen". U bent ervan overtuigd dat digitale media, inclusief educatieve toepassingen en programma's, het niveau van inspanning en mentaal werk verminderen.

Hij spreekt over "dementie en spirituele decadentie". Blijkbaar erkenden artsen uit Zuid -Korea het bestaan ​​van een verband tussen moderne media en spirituele achteruitgang bij jonge volwassenen in hun land, hoewel er geen serieuze studies over dit onderwerp zijn.

Spitzer is ervan overtuigd dat het doorbrengen van veel tijd met digitale media ons op een of andere manier in gevaar brengt, omdat het ons ertoe brengt minder na te denken, en als we minder denken, slaan we ook minder op.

En zoals we weten, maakt Google het leven gemakkelijker, maar dit geweldige gemak dat we zo leuk vinden, houdt een lager niveau opslag van kennis in onze hersenen in op het gebied andere dingen.

Blijkbaar is de kleine behoefte aan mentale werkzaamheden die worden geboden door nieuwe technologieën, Vermindert onze consultatiemogelijkheden, het verminderen van ons niveau van analyse en algemene redenering, die op zijn beurt andere ongewenste secundaire fysieke effecten genereert, zoals obesitas, diabetes, hypertensie, enz.

Dit is vooral belangrijk voor onze geestelijke gezondheid. Zoals Spitzer stelt, "zijn we intellectueel efficiënt door een brein dat werkt", maar wanneer we deze capaciteit niet verbeteren, De hoeveelheid zenuwcellen is verminderd en dan voelen we ons incompetent en ook depressiever.

Spitzer geeft dagelijkse voorbeelden zoals het gebruik van GPS in de auto. Leg het geval uit van een man die dit apparaat meestal gebruikte om zichzelf te begeleiden en zijn bestemming te bereiken. Toen ze het stal en zich onder ogen moesten doen of zich onder ogen moesten doen om zonder hem te rijden, besefte hij de grote inspanning die hem vertegenwoordigde om zijn bestemming te bereiken. Blijkbaar had ik alleen een behoorlijk vaag idee van de reizen naar plaatsen waar ik meerdere keren was geweest. Hij deed niets anders dan opnieuw en wieres, waardoor hij een grote frustratie veroorzaakte.

Het gebruik van de hersenen genereert een groei van de hersengebieden die het meest worden gebruikt. Daarom, Onze hersenen werken op dezelfde manier als een spier: als het wordt gebruikt, groeit het; Indien niet gebruikt, atrofie.

Hoe beïnvloedt het gebruik van intensieve middelen voor de hersenen van kinderen en adolescenten?

Voor deze Duitse arts: "Onze capaciteit van de hersenprestaties hangt af van de mentale inspanning waaraan we worden ingediend". Als we stoppen met memoriseren, is het omdat we het niet meer nodig hebben, dus we ontspannen en onze memoires houden niet op actief te zijn, atrofie.

Neurologen beseffen dat jongere en meer jonge mensen tussen 20 en 30 worden beïnvloed door wat zij geloven dat een geheugenprobleem is en het is niets anders dan de Gebrek aan mentale oefening die is vervangen door nieuwe technologieën. Dit is toch de reden waarom, hoewel zijn boek nummer één is geweest in de verkoop in zijn land, hij wordt gehaat door veel tieners.

Alles wat we doen, denken we, etc. Verander onze hersenen. Dat is de reden Het intensieve gebruik van de media beïnvloedt de structuur van onze hersenen. In de meeste gevallen zijn deze veranderingen echter zo subtiel en individueel verschillend, dat ze niet kunnen worden geanalyseerd met huidige methoden voor hersenonderzoek. Dit is alleen mogelijk als ze bestaan ​​met zeer grote of belangrijke effecten. Het is bijvoorbeeld zichtbaar bij gebruikers van grote mobiele telefoons, omdat gebieden van de hersenen die betrokken zijn bij duimbewegingen worden uitgebreid.

Bij adolescenten moet rekening worden gehouden met dat Puberteit is een speciale fase Hersentransformatie. Brainonderzoek met betrekking tot deze kwesties is echter net begonnen, dus we weten relatief weinig over de structurele veranderingen in de hersenen van adolescenten die de media massaal gebruiken.

Neuronale snoeien: wat is het en wat is het voor ons

Spitzer toont ook weinig sympathie voor de massale implantatie van computers in klaslokalen. Volgens hem, "Een computer op school verandert de prestaties van de student niet Helemaal niet en één in de klaslokalen voor jonge mensen verergeren het zelfs, "zegt hij. Dit is gebaseerd op de gegevensanalyse van een PISA -studie van 250.000 15 -jarige studenten. De conclusie was dat computers interfereren met het leren.

Zijn nieuwe technologieën zo gevaarlijk?

Het is niet zijn bedoeling om digitale media te demoniseren, maar legt uit dat wanneer er een grote herseneffecten zijn, er ook risico's en bijwerkingen zijn. Het gaat zelfs verder door te zeggen dat "als de totale bevolking wordt waargenomen, u kunt zien hoe mentale prestaties vandaag al zijn beïnvloed door digitale media".

Maar laten we niet bang zijn, onthoud dat het in het verleden al werd gevreesd met de uitvinding van de drukpers dat boeken en overtollige lezing schadelijk kunnen zijn voor de gezondheid, waarvan is aangetoond dat het volkomen onwaar is gebleken. Soortgelijke reacties vonden ook plaats bij de introductie van radio en televisie.

Het is ook interessant om in deze context commentaar te geven Het aantal gevallen van dementie is de afgelopen jaren dramatisch toegenomen, Vooral in het geval van ouderen, maar ze hebben nog niet de gelegenheid gehad om hun hersenen te wijzigen door de massale consumptie van digitale apparaten.

Conclusies

Verschillende onderzoek hebben de mogelijke schadelijke gevolgen van het misbruik van nieuwe technologieën op het menselijk brein bestudeerd, hoewel deze studies zich nog in een zeer beginfase bevinden, omdat ze relatief nieuwe hulpmiddelen in onze samenleving zijn. Zelfs de wetenschap heeft al manieren gesuggereerd om negatieve cognitieve effecten te voorkomen. Echter, Er zijn geen richtlijnen die jonge volwassenen helpen om met technologie te leven, en er is ook geen gids om te voorkomen dat ze verslaafd raken aan hun elektronische producten.

Referenties

• https: // www.Onderzoek.net/publicatie/281289335_ma_dissertation_living_with_technology _-_ an_investigation_into_young_adults%27_challenge_to_prevent_digital_dementia
• https: // www.Droemer-Knaur.De/Liverboe.PDF
• Spitzer, m. "Digitale dementie". 2013 Geen fictie. Zeta -groep