De burn -out in verpleegkundigen en de relatie met zelf -everte 8 tekens

Zelfvertrouwen en burn -out bij verpleegkundigen lijken twee factoren te zijn die nauw verwant zijn. Allereerst, Burnout -syndroom ontstaat als een vorm van respons wanneer de werkstress chronisch is, is chronisch, een categorie waarbinnen verpleegkundigen perfect past.

Ten tweede is het opmerkelijk dat, tijdens dat slijtproces of burn -out, het mogelijk is dat De zorgverlener ervaart frustratie en verslechtering van hun zelfvertrouwen. Het is zelfs bekend dat verpleegkundigen overeenkomt met een van de beroepen waarin slijtage of vermoeidheid extreem is, dus het is relevant om de relatie te analyseren die dit feit bij zich houdt.

Burnout syndroom

Zoals opgemerkt, kan Burnout -syndroom worden gedefinieerd als een reactie die voortkomt uit de werkstress die chronisch een professional lijdt. Dit syndroom komt voornamelijk voor in Professionals die gezondheidsdiensten bieden, Omdat de aandacht die ze leveren, verlengd is en bij wijze van intense dagen. Bovendien verlenen ze hun diensten aan mensen die in een geaccentueerd bureau zitten.

Het syndroom kan beginnen na de eerste zes maanden van arbeid en versterkt na de leeftijd van tien, in gevallen waarin de werknemer het kan dragen,. Dit syndroom is ook geclassificeerd als een syndroom van 'Professionele slijtage', En het was een term bedacht in 1974 door Freudenberger en later ontwikkeld door Maslach, die bovendien in 1980 een beoordelingsinstrument ontwierp dat bekend staat als Maslach Burnout Inventory (MBI).

Met het instrument bedacht door Maslach, worden drie dimensies gemeten: emotionele uitputting (AE), depersonalisatie (DP) en persoonlijke vervulling (RP). Dit laatste aspect dat wordt gemeten is van groot belang, omdat het de sleutel kan zijn tot de relatie tussen zelfvertrouwen en burn -out bij verpleegkundigen.

Het belangrijkste kenmerk van het Burnout -syndroom is de Emotionele uitputting, evenals de ervaring van het voelen van verzonken, zowel fysiek als emotioneel. Wanneer dit in de tijd blijft, treedt depersonalisatie op, een ander interessant fenomeen waardoor werkprestaties worden beïnvloed door een negatieve houding door het verplegend personeel.

Eindelijk, na deze fysieke en emotionele uitputting, naast de Intersonalisatie, Wat wordt geproduceerd is een Het gevoel dat een professioneel en persoonlijk besef ontbreekt. Op dit punt beginnen de negatieve zelfbeoordelingen, de onvrede met zichzelf en met de werkomgeving, de ervaring van ongeluk, onder anderen. Het is in deze cursus dat de incidentie tussen zelfvertrouwen en burn -out verschijnt in verpleegkundigen.

Zelfzang en burn -out in verpleegkundigen

Zelfzang en verpleegkundigen zijn gerelateerd omdat de eerste wordt beïnvloed door de tweede.

Dat wil zeggen, de werknemer voelt weinig werktevredenheid, een frustratie in haar verwachtingen en beschouwt het idee om haar werk in de steek te laten, of ze kan zelfs op het idee vallen om het beroep volledig te verlaten. Daarnaast, In cognitieve, fysiologische en gedragsmetingen zijn indices in stressniveaus meestal hoog, En dit is een andere functie waarmee zelfvertrouwen en burn -out verpleegkundigen kunnen relateren.

Opgemerkt moet worden dat dit concept van zelfvertrouwen, in relatie tot professionele prestaties, een term was die Hallsten in 1983 introduceerde en het precies zag als een factor die invloed kon hebben in werknemers die kwetsbaar waren voor emotionele slijtage. Dus, zelfvertrouwen bestaande uit gedachten, perceptie, gevoelens en evaluaties die de persoon van zichzelf doet, wordt getroffen wanneer hij onder een hoog niveau van stress leeft. Het is om deze redenen dat Zelfvertrouwen en burn -out in verpleegkundigen zijn twee variabelen die gerelateerd zijn, Welnu, de verpleegkunde bestaat uit professionals wier werk is gericht op het bieden van hulp en het onderhouden van contact met anderen.

Volgens de auteur Joaquín Tomás zaterdag, in zijn studie over burn -out en suïcidaal risico in eerstelijnszorgverpleegkundigen, wijst hij erop dat wanneer persoonlijke vervulling wordt verminderd, er een afname is van gevoelens van zelfefficiëntie en professionele competentie.

Evenzo benadrukt het zaterdag dat, onder de antwoorden die zich voordoen, de negatieve overheersen, zoals:

1. Lage moraal;
2. Depressie;
3. Vermijden van professionele relaties;
4. Prikkelbaarheid;
5. Spanning -intolerantie;
6. Lage productiviteit;
7. Verlies van rente op het werk en,
8. Een laag zelfbeeld.

Deze tekenen verschijnen omdat Verpleegkunde is een beroep waarbij de zorg voor anderen en een hoog niveau van verantwoordelijkheid erbij betrokken is, Dus zelfvertrouwen en burn -out zijn twee constanten die in genoemde oefening zijn gekoppeld. Hiermee gekoppeld, Verpleegkundig personeel wordt voortdurend blootgesteld aan het ervaren van de pijn en het lijden van anderen, die ook een impact heeft op zichzelf, zodat het vaak is. Bovendien moeten verpleegkundigen ook voldoen aan de eisen van de instelling, en dat ze moeten omgaan met de rest van de situaties die inherent zijn aan hun beroep.

Het is voor dit alles dat de laatste tijd de noodzaak is om zelfvertrouwen en burn -out te analyseren in verpleegkundigen, omdat het twee variabelen zijn die niet alleen professionals beïnvloeden, maar ook patiënten en familieleden hiervan.

Wat is DBT of gedrags dialectische therapie en welke vaardigheden leren?

Bibliografie

• Herrera Sánchez, r., & Cassals villa, m. (2005). Enkele invloedrijke factoren in de kwaliteit van het werkende leven van verpleegkunde. Cubaans verpleegmagazine, eenentwintig(1), 1-1.
• Tomás-canado, j., Maynegre-Santaulària, m., Pérez-Bartolomé, m., Alsina-Rodríguez, m., Vijfde-barber, r., & Granell-Navas, s. (2010). Burnout -syndroom en suïcidaal risico in eerstelijnszorgverpleegkundigen. Klinische verpleegkunde, twintig(3), 173-178.
• Torres, a., & Alvarado, of. S. (2006). Ontwikkeling van professioneel zelfvertrouwen in de verpleegkunde. Onderzoeks- en verpleegonderwijs, 24(2), 112-119.
• Sánchez, m. EN. G., Tejada, h. S. R., Giove, m. NAAR., & Vargas, D. C. (2010). Levensstijl, zelfvertrouwen en sociale steun bij studenten verpleegkunde. UCV-Scientia, 2(2), 73-81.