Vroege stimulatie van tweetaligheid

Taal is een mechanisme dat inherent is aan de mens. Het vermogen van taal heeft ons in staat gesteld om kennis over te brengen en te evolueren als een soort. Volgens Chomsky, Een van de meest erkende taalkundigen van vandaag, die een taaltheorie heeft uitgewerkt die een revolutie op dit gebied van studie heeft vertegenwoordigd, heeft de mens het aangeboren vermogen om taal te verwerven.

Chomsky bevestigt dus dat kinderen worden geboren met het vermogen om externe stimuli te ontvangen en te verwerken om hun geest te configureren om die geluiden te herkennen die, gecombineerd, woorden en zinnen zullen vormen die hen door de jaren heen in staat zullen stellen ideeën en gevoelens gemakkelijk uit te drukken.

De hersenen en taalverwerving van de baby

Langs dezelfde lijnen, Patricia Kuhl, een onderzoeker bij de vroege verwerving van taal- en hersenontwikkeling, heeft een studie uitgevoerd waarin het laat zien dat kinderen, omdat ze baby's zijn, die geluiden filteren die hen het meest bekend zijn en dat ze moeten weten om te ontwikkelen wat hun moedertaal zal zijn.

Deze geluiden zullen anders zijn, afhankelijk van de taal die hun omgeving spreekt. Een Japans kind zal in zijn record de geluiden van de Japanse taal houden, terwijl een Amerikaans kind die Engelse geluiden zal opnemen. Dit gebeurt omdat kinderen worden blootgesteld aan deze geluiden vanaf het moment dat ze worden geboren.

Om dit aan te tonen, voert Kuhl een experiment uit met twee één -jarige baby's, een die is grootgebracht in een Engelse -broeikasomgeving en een andere die is opgevoed in een Japanse sprekende omgeving, om te zien wat zijn hersenactiviteit is vóór het andere klinkt. Bij het analyseren van de resultaten wordt waargenomen dat de Japanse baby niet reageert op Engels en Engelse geluiden reageert niet op Japans.

Maar het merkwaardige feit is dat de erkenning van talen bij beide kinderen tot zes maanden hetzelfde was en op dezelfde manier op de geluiden reageerde. Het is tussen de zes en acht maanden wanneer de geluidsherkenningscurve begint te buigen voor een of andere taal.

De conclusie van Kuhl is dat de verwerving van taal bepaalde hersengebieden wijzigt die vergemakkelijken dat kinderen meer capaciteit hebben om geluiden te begrijpen naarmate ze groeien. Als kinderen in twee talen worden gestimuleerd, zal hun vermogen om geluiden te herkennen groter zijn dan dat van die kinderen die alleen worden gestimuleerd in een.

Tweetalige kinderen en hun gemak met talen

Deze studie legt dat ook uit De verwerving van taal bij kinderen Het is duizelig tot de leeftijd van zeven, op welk moment de snelheid waarmee ze leren begint te dalen. Het feit dat kinderen worden blootgesteld aan meer dan één taal vanaf het moment dat ze worden geboren, draagt ​​in de toekomst meer gemak bij om nieuwe talen te verwerven.

Het is vanwege dit geluidsherkenningsproces dat baby's een grotere hoeveelheid herkenbare geluiden opslaan wanneer ze worden blootgesteld aan een tweetalige omgeving. Dus, naarmate ze groeien, leren de twee talen veel gemakkelijker, omdat ze de fonemen hebben geregistreerd die ze moeten uitspreken wanneer ze een bericht in een of andere taal willen geven.

In deze context zullen die ouders die hun kinderen een tweetalige omgeving kunnen faciliteren, hen helpen zich gemakkelijk in meer dan één taal te ontwikkelen en in minder tijd nieuwe talen te leren.

Door María José Madarnás, Easy Maternity Editor.