Wonen bij het hyperactieve kind

Er is geen unieke methode die beter is dan een ander om een ​​hyperactief kind op te voeden; Op dezelfde manier is er geen enkele manier om te onderwijzen. De beste gids is altijd degene die u kiest. Onthoud alleen dat de beste manier om die verloren aandacht van het hyperactieve kind op te bouwen, zal zijn om zijn -zeer positieve aspecten te herkennen-. De beste beloning die uw kind van u zal ontvangen, is uw positieve reactie.

Gids voor ouders met hyperactieve kinderen

Om veel ouders te starten, denkt u dat uw kind een van die kinderen zou kunnen zijn, maar u bent nog niet veilig en de eerste stap om hem naar de dokter-psychiater of specialist te brengen is moeilijk; voor jou.

Het eerste wat we aanbevelen, is contact opnemen met de kinderarts of met specialisten over dit onderwerp. Ze zullen het kind wereldwijd beoordelen om de ware diagnose te stellen en ervan om het te kunnen behandelen. In Deze link is er een oriëntatievragenlijst, Maar u moet er rekening mee houden dat de korte vragenlijst u alleen richtlijnen geeft, maar het is niet sluitend, noch op zichzelf een diagnostische waarde heeft.

Verduidelijkt dat we aannemen dat uw zoon of dochter is geweest TDAH gediagnosticeerd (aandachtstekort met hyperactiviteit). Het eerste is om alle informatie te verkrijgen om hem te helpen, omdat het geen incidentele aandoening is, maar hem zijn hele leven zal vergezellen en de ouders bij hem moeten wonen. Medisch-psychologische behandeling is uiterst belangrijk, omdat de gezinsomgeving de maximale ondersteuning en ondersteuning is. Het hangt veel af van zijn evolutie. Een gunstige coëxistentie zal de invoeging en ontwikkeling ervan vergemakkelijken, terwijl een negatief coëxistentie zijn interieur verder zal breken In staat zijn om andere psychologische aandoeningen te activeren.

Een praktisch geval

En op dit moment wil ik je een echt praktisch geval vertellen:

Guillermo begon tekenen van hyperactiviteit te vertonen toen hij ongeveer drie jaar was. Grootouders zorgden altijd voor hem omdat zijn moeder werkte en toen hij naar huis terugkeerde, wilde hij nauwelijks een kind. De mensen om hem heen legden zijn hyperactiviteit uit, omdat hij een ondeugend en nerveus kind was als zijn moeder als kind, maar dit vertegenwoordigde niets en had geen psycholoog nodig om een ​​gedrag uit te leggen of te behandelen dat zij als normaal als normaal beschouwden in de kinderen. Ik zou tijd hebben om te veranderen, zeiden ze.

Het enige dat de oorzaak zou kunnen zijn, was de manier om moeder en zoon te relateren in de eerste maanden van het leven. Zijn relatie was enerzijds negatief vanwege de depressie na de deelname van de moeder en anderzijds vanwege het slechte contact met de baby, steeds vaker nodig met een liefde die werd geweigerd.

De tijd verstreek en toen Guillermo 6 jaar oud was en scholing begon, was het er op school, waar ze werden gewaarschuwd dat er iets gebeurde omdat de jongen verspreid en ongecontroleerd was. Kortom, ze gingen naar een specialist die mijn eerste diagnose bevestigde en dat was toen ze hem in medische behandeling brachten. Maar de medische behandeling was niet genoeg en toen begonnen therapeutische sessies, maar alleen hij, zodat de evolutie niet gunstig was omdat de gezinsomgeving hetzelfde bleef: een altijd afwezige vader die zo snel mogelijk probeerde thuis te komen om de problemen en een kinderen te vermijden en hysterische moeder die alleen voor zichzelf zorgde. Zijn relatie met het kind begon angstig te lijken alsof ze bang waren voor zijn reacties. De jongen begon wat macht in het gezin te verwerven wegens misverstand van zijn ziekte, maar hij was nog steeds ongelukkig omdat hij niet wist wat er gebeurde en zijn ouders affectief ver van hem waren.

Om het misverstand en de mismatch van die familiekern te verlichten, besloten ze om een ​​andere baby te krijgen en die gebeurtenis veranderde diep de al onstabiele persoonlijkheid van Guillermo. De grootouders probeerden de liefde te vervangen die hij niet van de ouders ontving, waardoor hij alles gaf wat hij wilde met als gevolg van het kind dat wispelturig werd.

Hij telt momenteel 12 jaar en iedereen tolereert hem omdat ze bang zijn voor hem en die macht bereikt, die in een verleden belangrijk was voor Guillermo, houdt op te zijn wanneer hij zich al bewust is dat hij een ander kind is, en dat hij in de 6 jaar dat heeft gedaan Medicaped, behandeld en gewijzigd in specialist is slechts een probleem geweest om op te lossen voor ouders, school en hun klasgenoten.

Een onbegrijpelijke en gebrek aan steun van hun directe omgeving heeft geleid tot de ongunstige evolutie van Guillermo. Niemand is de schuld, maar hij minder dan wie dan ook.

Hyperactieve kinderen en school

Op school leven hyperactieve kinderen een grotere uitdaging dan in hun gezinsomgeving, Omdat ze op school niet hun gebruikelijke steun hebben die ouders meestal zijn. Op school weten veel leraren meestal niet hoe ze ze moeten behandelen, omdat deze kinderen de regelingen van de klas breken die meesters hadden kunnen vooraf hebben gevestigd. Soms berispen of straffen ze ze omdat ze vervormen of niet opletten, maar je moet denken dat een hyperactief kind niet weet waarom hij handelt zoals hij doet, hij is niet van plan te zijn zoals het is, hij kan het gewoon niet vermijden.

Een strategie die positiever kan zijn bij hyperactieve kinderen, is om te accepteren dat er een probleem is en het leren aanpassen aan dat probleem. Als er bijvoorbeeld iets nieuws moet. Houd er rekening mee dat ze ook meer moe worden, zodat meer rustperioden moeten worden opgenomen, zodat het eindresultaat beter is.

Wanneer u kinderen met ADHD onderwijst, moet u er rekening mee houden dat ze geen aandacht kunnen besteden aan een groot aantal concepten, dus moeten we de belangrijke benadrukken. Het leertempo zal anders zijn dan de rest van de groep, maar je moet het kind individueel behandelen Om te voorkomen dat school leren de oorzaak is van extra problemen. De school moet flexibel zijn en deze kinderen behandelen op basis van de behoeften van elk.

Het thema van collega's is een andere bron van problemen; Kinderen met ADHD zijn impopulaire en normaal afgewezen kinderen vanwege hun gebruikelijke non -conformiteit en ongeduld. Een manier om hem te helpen, is hem te stimuleren om door te gaan, dat hij niet opgeeft, dat hij probeert te begrijpen hoe de andere kinderen zich voor hun reacties voelen.

In het gezinsomgeving Het eerste probleem dat zich voordoet, is het schuldgevoel dat in elk van de componenten zweeft. Ouders kunnen tegenover elkaar worden geconfronteerd vanwege die aandoening die het kind presenteert, de oorzaken niet begrijpen of vaak hoe ze het moeten aanpakken en denken dat het medicijn en de therapeutische sessies voldoende zullen zijn. Ouders hebben de neiging om de negatieve aspecten te zien die de gevolgen van de aandoening zijn, maar deze worden vergroot omdat ze een normaal kind nemen en een kind met ADHD anders is. Als ze in plaats daarvan zouden proberen de positieve punten van zijn gedrag te herkennen, zou het kind zich zeker meer ondersteund voelen. Als het begint met de basis dat het hyperactieve kind niet aanwezig is en niet voor stilstaan ​​en we kijken naar de tijd die stilstaat en zeker is dat we op een andere manier zullen zien. Daarnaast Als we het positief versterken voor elke keer dat voorbijgaat door je zelfvertrouwen bij te wonen of nog steeds te verbeteren en je te helpen ontwikkelen effectiever. Vaak is de beste beloning die ze kunnen krijgen de aandacht van ouders.

Goede beloningen zouden moeten zijn:

• Aangeboden met liefde en genegenheid.
• Consistent.
• Onmiddellijk.
• Prettig.

De omgeving van het hyperactieve kind moet worden geëvalueerd en behandeld omdat de evolutie ervan afhangt. Ouders moeten in staat zijn om naar therapie te gaan, om conflicten te behandelen die worden gegenereerd door een kind met deze gezinsstoornis te hebben.

De ouders van Guillermo vervolgt hun eigen pad en elke keer verstrijkt ze zich hulpelozer in het gezicht van de ziekte van de zoon. Ze hebben triade gevormd met hun andere kleine zoon, waardoor het "grote probleem", Guillermo, buiten beschouwing wordt gelaten. Elke keer dat ze het minder ondersteunen en onder hen bestaat er twee niet meer mogelijk meer. Ze hebben hun wijnstok overboord gegooid, maar het meest trieste is dat ze Guillermo hebben vernietigd voor een mislukking gezongen in alle aspecten van hun leven. Wat meer sombere toekomst wacht op je? Deze ouders waren niet verantwoordelijk voor de hyperactiviteit van hun kind, maar ze zijn van hun onderhoud en negatieve evolutie.

Probeer uw hyperactieve zoon te begrijpen en te helpen. Hij heeft je nodig, ondanks dat hij niet weet hoe je het je moet vertellen. Uw steun is meer noodzakelijk dan dagelijkse medicatie. Maak je zorgen over hem en geef het niet uit.