Penitentiële psychologie cognitief-contractuele interventies

De Penitentiaire psychologie Het is een discipline binnen de juridische psychologie die zich bezighoudt met forensische psychologische evaluatie en interventie op het gebied van de gevangenis. Penitentiaire psychologen hebben verschillende benaderingen, waarbij de meerderheid cognitief gedrag is.

Uit dit theoretische kader wordt betoogd dat crimineel gedrag wordt geleerd. Dit gedrag wordt gereguleerd in termen van acquisitie, onderhoud en uitsterven door dezelfde reeks wetten die elk ander soort gedrag regelen.

Inhoud

• Penitentiaire psychologie: cognitieve gedragsinterventies
  • De chipeconomie
  • Gedragscontracten
• Cognitieve gedragsinterventies
• Conclusies over de penitentiaire psychologie
  • Referenties

Penitentiaire psychologie: cognitieve gedragsinterventies

Interventies afgeleid van leeroriëntatie worden geagglutineerd in een reeks procedures en technieken die gemeenschappelijke kenmerken hebben:

1. Ze zijn theoretisch gebaseerd op verschillende leerparadigma's, operantconditionering, sociaal leren.
2. Ze vertrouwen op empirisch bewezen gegevens en neem de meest relevante bijdragen van verschillende wetenschappelijke disciplines op.
3. Ze resulteren aanzienlijk eenvoudige procedures.
4. Ze zijn georiënteerd op Specifieke gedragscontrole en behandeling.

De toepassing van deze technieken op de behandeling van crimineel gedrag heeft een zeer recent verhaal. Ze hosten met enig optimisme, gebaseerd op de successen die zijn verkregen met de toepassing van deze technieken in andere contexten.

Bovendien bieden penitentiaire instellingen een ongeëvenaard kader voor de toepassing van deze technieken. Dit is zo omdat In deze centra kunnen versterkings- en strafvoorstellingen worden gereguleerd met precisie vergelijkbaar met het laboratorium.

De chipeconomie

Een zeer frequente toepassing van gedragstherapie met gevangengezet is Token -economie. Het is fundamenteel gebruikt voor trainingsdoeleinden, zoals hulp aan bepaalde cursussen, evenals de ontwikkeling van Basisreinigingsgedrag (Reiniging van de cel, persoonlijke hygiëne) en de Ontwikkeling van alternatief gedrag naar gewelddadig en antisociaal gedrag.

Gedragscontracten

Gedragscontracten zijn een andere exclusief gedragstechniek, hoewel weinig gebruikt in gevangenissen. Het probleem is dat het door minder controle over het onderwerp uit te oefenen, een deel van de effectiviteit ervan verliest. Het is te zien dat ze, veel gevangenen, niet aan hun vrije wil kunnen worden overgelaten of erop vertrouwen dat ze iets zullen doen, simpelweg omdat ze zich ertoe verbinden.

Strikt gedragsbehandelingen, behalve de economie van chips, zijn niet overdreven gebruikt binnen de penitentiaire wereld.

In navolging van de ongemakken die met strikt gedragstechnieken worden gezien, zijn specialisten nodig om in de gevangenen een breed set vaardigheden te ontwikkelen:

• Die hen toestaan zich ontvouwen in moeilijke en tegenstrijdige situaties
• Plan je manier van handelen
• Neem beslissingen
• Gedragen op de meest geschikte en effectieve manier

Deze doelstellingen worden behandeld door een andere reeks technieken die zich richten op de cognitieve aspecten die moeten worden gewijzigd.

Cognitieve gedragsinterventies

Een voorbeeld hiervan is de Sociaal concurrentieprogramma, waaronder enkele van deze technieken, die ook afzonderlijk zijn toegepast. Vervolgens is dit programma gedetailleerd:

1. Evaluatie van cognitieve tekorten en interactievaardigheden voor het onderwerp.
2. Je werkt met kleine groepen (8-12 proefpersonen) in sessies van 1-2 uur, 1-5 keer per week.
3. De volgende technieken worden toegepast:

• • Probleemoplossen: Onderwerpen worden geleerd om problematische situaties te herkennen en oplossingen voor hen te genereren.
  • Training in sociale vaardigheden: Het is bedoeld om de interactie van individuen in hun sociale omgeving te verbeteren (modellering, rollenspel, gestructureerde praktijk ...)
  • Emotionele controle: Je leert anticiperen op cholera -situaties en gebruik bepaalde cognitieve vaardigheden om ze te vermijden.
  • Kritisch denken: Onderwerpen worden geleerd om reflectief en kritisch te denken over hun eigen gedrag en dat van anderen.
  • Effectenontwikkeling: Techniek waarin, door middel van werk aan 'morele dilemma's', individuen worden geleerd om een ​​sociaal perspectief te nemen, zichzelf in de rol van de ander brengen.
  • Onderhandelingsvaardigheden: Er wordt geleerd om te onderhandelen over strategieën als alternatief voor confrontatie.
  • Creatief redeneren: Het probeert de "laterale gedachte" of alternatief te ontwikkelen, in het licht van de gebruikelijke oplossingen die vaak gewelddadig zijn die veel criminelen gebruiken om hun problemen aan te pakken

Conclusies over de penitentiaire psychologie

Revalidatieprogramma's, psychologische interventietechnieken en hun juiste toepassing kunnen de criminaliteit positief beïnvloeden. Bovenal kunnen ze helpen het recidive en de aanpassing van de persoon te verminderen zodra hij het penitentiaire inrichting verlaat.

Er zijn echter nog veel meer gegevens nodig om stevigere conclusies te vestigen. Onderzoek in penitentiaire centra is in vele gelegenheden meestal niet eenvoudig. Bovendien zijn de gegevens die we hebben voornamelijk nomotetisch. Het zou ideaal zijn om geïndividualiseerde evaluaties en interventies te kunnen maken.

Referenties

• Bringas molleda, c., Rodríguez Díaz, f. J., Gutiérrez Cienfuegos, en., & Pérez Sánchez, B. (2010). Penitentiaire socialisatie en geschiedenis. Ibero -American Magazine of Psychology and Health.
• Echeverri-Vera, J. NAAR. (2010). Gevangenisering, zijn psychologische effecten en de evaluatie ervan. Denkpsychologie, 6(11), 157-166.
• Fabian, T. (ED.)). (2006). Nieuwe paden en concepten in de juridische psychologie (Vol. 4). Verlichte Verlag Münster.
• Soria Verde, m. (2005). Manual of Legal Psychology and Criminal Investigation. Madrid: Pyramid Editions.